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età scolare

Questionari per l’età scolare

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I questionari per l’età scolare riguardano la fascia d’età 6-18 anni e possono essere compilati dai genitori (CBCL/6-18 anni - Child Behavior Check List), dall’insegnante (TRF/6-18 - Teacher Report Form) o dai ragazzi dagli 11 anni in poi (YSR 11-18 - Youth Self Report).

Tutti questi questionari sono stati tradotti in italiano.

Per i questionari compilati dai genitori e per quelli compilati dagli insegnanti ci sono dati normativi italiani.

Il manuale inerente questi questionari è solo in lingua  inglese.

I questionari per l’età scolare consentono al clinico di analizzare il comportamento del bambino e dell’adolescente in base alle scale sulle competenze, alle scale sindromiche, e alle scale DSM-oriented.

Le scale per le competenze nella versione genitori sono: “Attività”, “Socialità” e “Scuola”; nella versione insegnanti sono: “Prestazione scolastica”, “Impegno”, “Comportamento Appropriato”, “Apprendimento” e “Felicità”; nella versione self-report sono: “Attività” e “Socialità”.

Le scale sindromiche per l’età scolare sono: “Ansia/Depressione”, “Ritiro/Depressione”, “Lamentele Somatiche”, “Problemi Sociali”, “Problemi di Pensiero”, “Problemi di Attenzione”, “Comportamento di Trasgressione delle Regole”, “Comportamento Aggressivo”. E’ possibile, inoltre, ricavare informazioni sul funzionamento globale del bambino e dell’adolescente   attraverso: a) la scala di “Internalizzazione”, data dalla somma dei punteggi alle prime tre scale; b) la scala di “Esternalizzazione” data dalla somma dei punteggi alle ultime due scale e c) una scala “Totale” data dalla somma dei punteggi a tutti gli items del questionario. 


Le scale DSM-oriented sono: “Problemi Affettivi”, “Problemi d’Ansia”, “Problemi da Deficit di Attenzione/Iperattività, “Problemi di Oppositività-Provocazione”, “Problemi Somatici”, “Problemi di Condotta”.
Nel 2007 sono state aggiunte le seguenti scale:
“Problemi Ossessivi-compulsivi”, “Problemi di Stress Post-Traumatico”, “Ritmo Cognitivo Rallentato” (non presente nel YSR) e “Qualità Positive” (presente solo nel YSR).

Per maggiori informazioni manda una Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.oppure clicca QUI

Per uno scoring computerizzato sono necessari i seguenti articoli:

  • 201-IT CBCL/6-18-Questionari per i genitori
  • 301-IT TRF – Questionari per gli insegnanti
  • 501-IT YSR- Questionari self-report dagli 11 anni
  • 505 Manuale dei questionari per l’età scolare
  • 032  Software ASEBA-PC per l’età scolare

Per uno scoring manuale sono necessari i seguenti articoli:

  • 201-IT CBCL/6-18-Questionari per i genitori
  • 301-IT TRF – Questionari per gli insegnanti
  • 501-IT YSR- Questionari self-report dagli 11 anni
  • 202-IT CBCL/6-18 profili per lo scoring manuale per maschi
  • 203-IT CBCL/6-18 profili per lo scoring manuale per femmine
  • 206-IT CBCL DSM-oriented profili per lo scoring manuale per maschi e femmine
  • 302 IT TRF/6-18 profili per lo scoring manuale per maschi
  • 303-IT TRF/6-18 profili per lo scoring manuale per femmine
  • 306 TRF DSM- profili per lo scoring manuale per maschi e femmine
  • 502 YSR profili per lo scoring manuale per maschi e femmine
  • 508-IT YSR DSM-oriented profili per lo scoring manuale per maschi e femmine

VI E’ POI LA POSSIBILITA DI USARE ASEBA WEB SIA PER LA COMPILAZIONE SIA PER LO SCORING DEI QUESTIONARI

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